フィットネスインストラクターの穂積典子です
昨日、片づけをしていたら、久しぶりに開けた引き出しの中からこれが出てきました
学生のときのノート？
ではなく、７年前まで教えていた、医療系専門学校の柔道整復科の生理学の講義用ノートです
２０１２年の３月に閉校になるまで、１０年くらい教えていたと思います
大学院では確かに運動生理学を専門にしていましたが、国家試験合格を目指す学生に生理学を教えるというのは、自分自身も勉強しながらの講義で、正直最初の１年は大変でした
それでも、最初に依頼されたのは、分厚いテキストのうちの骨、筋肉、神経の章だけで、運動と関わりの深い領域だったので、トレーニングの知識などを交えながら行う講義は、運動指導が専門の私にとっては得意分野を生かせるものでした
ところが、何年か非常勤講師を担当するうちに、夏休みや国家試験直前の補講を頼まれるようになり、さらにはご年配の他の生理学の先生がお辞めになられたのを機に、生理学のテキスト全編の担当を任されるようになりました
そうなると、運動と関わりの深い筋肉や神経、呼吸循環器系ばかりでなく、消化器系や生殖など、これまでほとんど専門的に勉強したことのない領域まで教えなければならなくなり、腹をくくって一から勉強しました
当時すでにフリーのインストラクターとして、週１５本くらいのレッスンを持っていたので、時間的にはかなり大変でしたが、テキストの要点を板書しやすいように自筆のノートにまとめていくのは、学生時代に戻ったようで楽しかったです
B５のノートを見開きに使い、右半分にはテキストの要点を板書用にまとめ、左側には、国家試験の過去問や問題集の中から、関連の深い問題を書きだし、講義の中で
こんな問題が国試であったよ
と、紹介していました
教える内容が何であれ、誰かに物事を教えるためには、自分がしっかり学んでいないとダメ
それは今も変わりません
生理学であっても、エクササイズであっても、教えるためには学ばねば！
